ოქმები

                    

კათედრის სემესტრული სხდომის ოქმი N3

თარიღი-------იანვარი 2016 წელი

სხდომის დაწყების დრო-----სთ

სხდომის დასრულების დრო----სთ

კათედრისა თავმჯდომარე: ფატიმა მაკალათია

მდივანი: ხათუნა თევზაძე

სხდომას ესწრებოდნენ:

დირექტორის მოადგილე: თამარ ყიფიანი

კათედრის წევრები:

#	სახელი , გვარი	ხელმოწერა
1	თამარ ამირეჯიბი
2	ქეთევან  ამილახვარი
3	ლელა ბახუტაშვილი
4	ლია გულიაშვილი
5	ნინო ვაჭარაშვილი
6	ხათუნა ზირაქაშვილი
7	რუსუდან თათარაძე
8	მარინა თანდილაშვილი
9	ხათუნა თევზაძე
10	მარი ნინუა
11	ლალი კანდელაკი
12	რუსუდან კანდელაკი
13	მარინა კაპანაძე
14	ფატიმა მაკალათია
15	ხათუნა მამულაშვილი
16	ქეთევან მაჭარაშვილი
17	ლია მერებაშვილი
18	მარიკა მეშველიანი
19	მარინა რეხვიაშვილი
20	ხათუნა ღამბაშიძე
21	ანა ჭელიძე
22	აზა ქიმუცაძე

დღის წესრიგი:

1.პირველი სემესტრის შეჯამება.

2.ესგ მიხედვით I  და IV კლასებში მეორე სემესტრიდან ცხრილში ცვლილებები.

კენჭი ეყარა წარმოდგენილ დღის წესრიგს:

მომხრე-22

წინააღმდეგი-0

თავი შეიკავა-0

საკითხი N1. პირველი სემესტრის შეჯამება და აკადემიური შედეგების განხილვა.

მომხსენებელი: სსიპ ქალაქ თბილისის N 47 საჯარო სკოლის დაწყებითი სწავლების საფეხურის კათედრის  თავმჯდომარე:  ფატიმა მაკალათია.

მოისმინეს:  ქალბატონმა  ფატიმა მაკალათიამ დამსწრე საზოგადოებას გააცნო ინფორმაცია მოსწავლეთა პირველი სემესტრის შედეგების  შესახებ.ასევე ისაუბრა  გაცდენებზე.მან აღნიშნა,რომ პირველი სემესტრის შედეგები ძალიან კარგია და  მასწავლებელთა დაუღალავი შრომის შედეგად მოსწავლეები კიდევ უკეთეს შედეგს აჩვენებენ მომავალში.სასურველი იქნება II სემესტრიდან დაიგეგმოს ერთობლივი ღონისძიებები და  მოკლევადიანი პროექტები,სადაც აქტიურად ჩაერთვებიან სსიპ ქალაქ თბილისის N47 საჯარო სკოლის დაწყებითი კათედრის მოსწავლეები.პირველ სემესტრში განხორციელებულ პროექტებსა და ოლიმპიადებში „KINGS;,”EVEREST”-ში მონაწილეობა დადებითდ აისახა მათ აკადემიურ შედეგებზეც.მან ისაუბრა იმ დადებით გავლენაზე,რომელიც კლასგარეშე აქტივობებს აქვს მოსწავლეთა მოსწრებაზე.აქვე აღნიშნა,რომ კათედრის მუშაობაში,წინა წლებთან შედარებით , პროგრესიც შეინიშნება.ქალბატონმა ფატიმამ აღნიშნა,რომ აუცილებელია აქტივობების მინიმალური რაოდენობის შესრულება თითოეული საგნისათვის.მისაღები ფორმაა ინტეგრირებული გაკვეთილებისა და ერთობლივი ღონისძიებების ჩატარება.

2015-2016 სასწავლო წლის პირველი სემესტრი აქტიური იყო შიდა სასკოლო ღონისძიებების განხორციელების თვალსაზრისითაც:

მოსწავლეებში კვლევითი, შემოქმედებითი, თანამშრომლობისა და საკომუნიკაციო უნარები

განვითარების მიზნით მიმდინარეობდა პროექტებით სწავლება.განხორციელდა შემდეგი პროექტები.

II კლასი -“წიგნიერების ამაღლება”- (ლ.კანდელაკი);III კლასი“ჩვენ ტოლერანტები ვართ”(ლ.მერებაშვილი). IV  კლასი“სასიცოცხლო ციკლი”-(ფ.მაკალათია);საქართველოს მეფეები” (ფ.მაკალათია);“საქართველოს გმირი ქალები-(ფ.მაკალათია);მხატვარი-ნიკო ფიროსმანი(ფ.მაკალათია);“საიდან ვიცით ჩვენი ქვეყნის ისტორია;(ხ.თევზაძე);“მინდა კარგად გავერთო”(ხ.თევზაძე).

„მუზეუმით სწავლას" დიდი დახმარება შეუძლია გაუწიოს მოსწავლეებს სასწავლო პროგრამების ათვისებაში, მეტყველების, სმენის, აზროვნების (კრიტიკული და შემოქმედებითი), სემიოტიკური ინფორმაციის გაგების და ზოგადად კომუნიკაციური უნარების განვითარებაში, პიროვნულ ზრდასა და სწორ თვითშეფასებაში; ის იძლევა გზას, თუ როგორ უნდა მოვიქცეთ კულტურულ გარემოში, იქ, სადაც ქმნიან და არ ანადგურებენ. ამ მიზნით ჩვენი კათედრის სხვადასხვა კლასის მოსწავლეები სტუმრობდნენ მუზეუმებს,თეატრებს და კინო სახლებს.

I კლასი ხელოვნების მუზეუმი(დამრიგებელი-რ.თათარაძე);საგურამო(დამრიგებელი-მ.თანდილაშვილი);სტუმრად კინოსახლში ფილმზე-”იავნანამ  რა ჰქმნა”(ა.ქიმუცაძე);

ი.გოგებაშვილის სახლმუზწეუმი ვარიანში(ა.ქიმუცაძე);ფიროსმანის სახლ-მუზეუმი(ა.ქიმუცაძე).

I Iკლასითოჯინების თეატრი-(დამრიგებელი ქ. მაჭარაშვილი);ქართული ხალხური საკრავების

მუზეუმი(ლ.კანდელაკი);ისტორიული ძეგლებიდა  ტაძრები მანგლისში(ხ.მამულაშვილი).

ქართული ხალხური საკრავების მუზეუმი-(ლ.კანდელაკი)IIIკლასი  ისტორიის მუზეუმი

(ლ. ბახუტაშვილი)თბილისის ძველი უბნების დათვალიერება(ლ.ბახუტაშვილი);

აბრეშუმის მუზეუმი(ქ.ამილახვარი);ეროვნული მუზეუმი(ქ.ამილახვარი);ფიროსმანის მუზეუმი

(ხ.ღამბაშიძე).IV კლასივაჟა ფშველას სახლ-მუზეუმი(ა.ჭელიძე);ფიროსმანის მუზეუმი(ა.ჭლიძე);

აბრეშუმის მუზეუმი(ა.ჭელიძე);სტუმრად კინოში-”პატარა დინოზავრი(ა.ჭლიძე).

შემოქმედებითი და წარმოსახვითი უნარების განვითარება.მეტყველების კულტურისდახვეწა

 და მხატვრული აზროვნების ჩამოყალიბების მიზნით ჩატარდა სხვადასხვა ღონისძიება:

I კლასი -ფოთოლთცვენა-(მ.ნინუა);საშობაო ზღაპარი-(მ.ნინუა);ჯადოსნური ტყის ზღაპარი(ლ.გულიაშვილი);ანბანთან შეხვედრა(ყველა პირველ კლასში);გავაცილოთ ძველი წელი

(მ.თანდილაშვილი).მეკვლე(რ.თათარაძე);ბარაქიანი შემოდგომა(რ.თათარაძე).II კლასი

მხიარულები და საზრიანები(თ.ამირეჯიბი);“თბილისი ოცნებისა და მგოსნების ქალაქი”-ლ.ბახუტაშვილი;საახალწლო კარნავალი(ლ.ბახუტაშვილი);შემოდგომა ქალაქში(ნ.ვაჭარაშვილი);

საახალწლო ასოციაცია(ნ.ვაჭარაშვილი);მობრძანდება ახალი 2016 წელი”ჩვენი ოცნებები”-(ხ.მამულაშვილი). III კლასიახალი წლის ტრადიციები(ხ.ღამბაშიძე);საახალწლო მორთულობა-

(რ.კანდელაკი);IV კლასი -საახალწლო ტრადიცია(ხ.ზირაქაშვილი);ფიროსმანის თბილისი-(ფ.მაკალათია).საახალწლო დეკორაციების მომზადება-გამოფენა_ფ.მაკალათია).

კვლევითი–ექსპერიმენტალური უნარების განვითარების მიზნით ჩატარდა გასვლითი გაკვეთილები:მეორე და მესამე კლასში.შემოდგომა ბოტანიკურ ბაღში(რ.კანდელაკი და ხ.მამულაშვილიმოსწავლეებში  შემოქმედებითი,სხვისი ნამუშევრის შეფასების ,მსჯელობის უნარის,კვლევა-ძიების,დაგეგმვის,თანამშრომლობის უნარის განვითარების მიზნით მოეწყო მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენა კლასებში. მესამე და მეოთხე კლასებში საახალწლოდეკორაციები(ქ.ამილახვარი,ფ.მაკალათია.ქ.მაჭარაშვილი);შემოდგომა(ფ.მაკალათია და ქ.მაჭარაშვილი);ზამთარი ქალაქში(ფ.მაკალათია,ქ.მაჭარაშვილი);ლამაზი კალიგრაფია (ქ.მაჭარაშვილი);შეხვედრები გამოჩენილ ადამიანებთან. მეორე კლასში მოეწყო შეხვედრა მხატვარ-ზაალ სულაკაურთან-(ხ.მამულაშვილი).

მოსწავლეები აქტიურად მონაწილეობდნენ სხვადასხვა ოლიმპიადებში: „kings“   და“ everest“-ში მათი მნიშვნელოვანი ნაწილი გადავიდა მეორე და  მესამე ტურში. გამოვლინდნენ ფინალისტები და ისინი  დაჯილდოვდნენ სიგელებით.(შემოდგომის სეზონი.)

პირველი ტურიდან მეორე ტურში გადავიდა: მე-4კლასელი 12 მოსწავლე.

მეორე ტურიდან მესამე ტურში გადავიდა: მე-4კლასელი 11 მოსწავლე.

საუკეთესო ასეულში მოხვდა  მე-4 კლასელი 2 მოსწავლე.

ფინალისტი გახდა 1  მეოთხეკლასელი მოსწავლე-აბულაძე ნინო(დამრიგებელი ფატი მაკალათია)

აღნიშნულ საკითხზე აზრი გამოთქვეს :პედაგოგებმა მარინა რეხვიაშვილმა და ხათუნა მამულაშვილმა. რომლებმაც აღნიშნეს მოსწავლეთა მონდომება და დაინტერესება სხვადასხვა პროექტებისა და ღონისძიებებისადმი.ასევე აღნიშნეს ოლიმპიადის შედეგები და დადებითად შაფასეს მთლიანად პირველ სემესტრში გაწეული მუშაობა.

კათედრის თავმჯდომარემ მოუწოდა დამსწრე საზოგადოებას კენჭი ეყარათ წარმოდგენილი საკითხისათვის.

სხდომის მონაწილეები შეთანხმდნენ,რომ კათედრის მიერ დაიგეგმოს სხვადასხვა ღონისძიებები და მოკლევადიანი პროექტები.მასწავლებლებს დაეკისროთ განხორციელების ვალდებულება.

კენჭისყრის შედეგები:

მომხრე-22

წინააღმდეგი-0

თავი შეიკავა-0

კენჭისყრის შედეგად კათედრამ დაადგინა:ცნობად იქნას მიღებული პირველი სემესტრის შეჯამება.მათ შორის მოსწავლეთა  შედეგები და გაუმჯობესების გზები.

საკითხი N2. .ესგ მიხედვით I  და IV კლასებში მეორე სემესტრიდან ცხრილში ცვლილებები.

მომხსენებელი:სსიპ ქალაქ თბილისის N47 საჯარო სკოლის დირექტორის მოადგილე :თამარ ყიფიანი.

მოისმინეს:ქალბატონმა თამარ ყიფიანმა პირველი კლასის და მეოთხე კლასის მასწავლებლებს აცნობა,მეორე სემესტრიდან  ესგ-ს მიხედვით ცხრილში ცვლილებების შესახებ და აღნიშნა ,რომ ა)  I კლასი: მათემატიკას პირველ სემესტრში ეთმობოდა კვირაში  4 სთ და ისტ-ს კვირაში 1 სთ,მეორე სემესტრიდან ისტ-ის 1 სთ დაემატება მათემატიკას და, II სემესტრში  - მათემატიკას დაეთმობა კვირაში 5 საათი.

ბ)  IV კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება II სემესტრში, ჯამურად 12საათი;

მან კათედრის ხელმძღვანელს დაავალა აღნიშნული ცვლილებების განხორციელება ცხრილში.

კენჭისყრის შდეგები:

მომხრე-22

წინააღმდეგი-0

თავი შიკავა-0

დღის წესრიგით გათვალისწინებული საკითხების  ამოწურვასთან დაკავშირებით, სხდომა დახურულად გამოცხადდა.

სხდომის თავმჯდომარე:                 /ფ.მაკალათია/

სხდომის მდივანი:                          /ხ.თევზაძე/

2014-15 სასწავლო წლის ოქმები

 ქ.თბილისის 47-ე საჯარო სკოლის, ,დაწყებითი  კათედრის  სხდომის

                                                                           ოქმი N2

2014 წლის  26 ნოემბერს  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                    

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.მასწავლებლის ახალი სტანდარტის გაცნობა

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1. მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს გააცნო მასწავლებლის ახალი სტანდარტი.

აზრი გამოთქვეს:კათედრის ყველა წევრმა მოიწონა პედაგოგის ახალი სტანდარტი.

დაადგინეს:მიღებულ იქნა ახალი სტანდარტი.

კენჭი ეყარა- აღნიშნულ საკითხს.

მომხრე-22

წინააღმდეგი-0

                                                                    კათედრის ხელმძღვანელი-                   ფ.მაკალათია

                                                                     მდივანი-                                                    ხ.თევზაძე

                                                                      

                                                                                  26.112014 წ

ოქმი 4

2015  წლის 8 იანვარს დ/კათედრაზე შედგა  სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ:

1.თამარ ამირეჯიბი

2.ქეთევან  ამილახვარი

3.ლია გულიაშვილი

4.ნინო ვაჭარაშვილი

5.ხათუნა ზირაქაშვილი

6.რუსუდან თათარაძე

7.მარინა თანდილაშვილი

8.ხათუნა თევზაძე

9.დალი იმერლიშვილი

10.ლალი კანდელაკი

11.რუსუდან კანდელაკი

12.მარინა კაპანაძე

13.ფატიმა მაკალათია

14.ხათუნა მამულაშვილი

15.ქეთევან მაჭარაშვილი

16.ლია მერებაშვილი

17.მარიკა მეშველიანი

18.მარინა რეხვიაშვილი

19.ხათუნა ღამბაშიძე

20.ანა ჭელიძე

21.აზა ქიმუცაძე

22.ლელა ბახუტაშვილი

არ ესწრებოდა:0

დღის წესრიგი:

ე.ს.გ-ის მიხედვით მეორე სემესტრიდან დ/ კათედრის საათობრივ ბადეში შეტანილი ცვლილებების გაცნობა.

      მომხსენებელი-ფ.მაკალათია.

   მოისმინეს-კათედრის ხელმძღვანელმა, ფატიმა მაკალათიამ , ისაუბრა დღის წესრიგის პირველ საკითხთან დაკავშირებით და აღნიშნა ,რომ ესგ-ის მიხედვით,დ/კათედრაზე 2014-2015  სასწავლო წლის II სემესტრიდან:

ა)  I კლასი: მათემატიკა ისწავლება   II სემესტრში  - კვირაში 5 საათი;   ისტ ისწავლება მხოლოდ I სემესტრში კვირაში 1 საათი;

ბ)  IV კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება II სემესტრში, ჯამურად 12 საათი.

დაადგინეს-II სემესტრიდან   I  კლასში ისტი არ ისწავლება .

ა) ი.ს.ტ.-ის 0.5 სთ დაემატება მათემატიკის 4.5 სთ და მეორე სემესტრიდან მათემატიკა ისწავლება კვირაში 5 სთ.

    ბ) IV კლასი: სამოქალაქო თავდაცვა და უსაფრთხოება ისწავლება II სემესტრში, ჯამურად 12 საათი.

    კენჭი ეყარა აღნიშნულ საკითხს.

    მომხრე-22

    წინააღმდეგი-0

                                                                               კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

                                                               მდივანი-ხ.თევზაძე

                                                               08.01.2014/15 სასწ.წ

ოქმი N 5

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                        

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.             მესამე კლასის მოსწავლე პერეს-გაგოშიძე მედეას ექსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე მედეა პერეს-გაგოშიძემ ექსტერნის წესით, ჩააბარა გამოცდა  ქართულ ენაში და დაძლია ესგ-ის მისაღწევი შედეგები:

ზეპიმეტყველება	კითხვა	წერა
ქართ. III. 1. მოსწავლეს შეუძლია ტექსტის დანიშ-ნულებისა და ადრესატის ამოცნობა მოსმენით; შეუძლია სამეტყველო ქცევის წარმართვა ადრე-სატის გათვალისწინებით. ქართ. III. 2. მოსწავლეს შეუძლია ლიტერატუ-რული ტექსტების მოსმენა, გაგება და მათი შინაარსის გადმოცემა.   ქართ. III. 3. მოსწავლეს შეუძლია ძირითადი ენობრივ-გრამატიკული საშუალებების სათანა-დოდ გამოყენება.	ქართ. III. 4. მოსწავლე ფლობს კითხვის ტექნიკას. ქართ. III. 5. მოსწავლეს შეუძ-ლია სხვადასხვა სახის საინ-ფორმაციო ხასიათის ილუს-ტრირებულ  ტექსტებში ინფორმაციის მოძიება და გაგება (მაგ., საინფორმაციო ტექსტისა საბავშვო ენციკლო-პედიიდან,  მარტივი ენით დაწერილი მრავალსაფეხური-ანი ინსტრუქციების, განცხადებისა და სხვ.). ქართ. III. 6. მოსწავლეს შეუძ-ლია მცირე ზომის სხვადასხვა სახისა და ჟანრის თხრობითი ტექსტების (ზღაპრის, ნოველის, მოთხრობის, იგავ-არაკის, წერილის, ნამდვილი ამბის...)  დამოუკიდებლად წაკითხვა და გაგება-გააზრება. ქართ. III. 7. მოსწავლეს შეუძ-ლია ლიტერატურული ტექსტის მიმართ საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა. ქართ. III. 8. მოსწავლეს შეუძ-ლია მარტივი ტექსტის არსე-ბითი ენობრივ-გრამატიკული ნიშნების ამოცნობა. ქარ. III. 9. მოსწავლეს შეუძლია ვიზუალურად აღიქვას  და/ან  თავად შექმნას სხვადასხვა ტიპის ტექსტი, ვიდეო და აუდიომასალა. ქართ. III. 10. მოსწავლეს შეუძლია კითხვის ზოგიერთი სტრატეგიის გამოყენება.	ქართ. III. 11. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის მარტივი მიზნობრივი ტექსტების დაწერა და შესაბამისად გაფორმება. ქართ. III. 12. მოსწავლეს შეუძლია მცირე ზომის ტექსტის დამოუკიდებლად შექმნა და აზრის გასაგებად ჩამოყალიბება. ქართ. III. 13. მოსწავლეს შეუძლია ძირითადი გრამატიკული ელემენტების მართებულად გამოყენება ტექსტის შექმნისას. ქართ. III. 14. მოსწავლეს შეუძლია  ტექსტის ჩასწორების მარტივი ხერხების გამოყენება.

დაადგინეს:მედეა პერესპიჩარდო გააგრძელებს სწავლას მესამე კლასში.

კენჭი ეყარა- აღნიშნულ საკითხს.

მომხრე-22

წინააღმდეგი-0

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზაძე

ოქმი N 6

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                    

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.            მესამე კლასის მოსწავლე პერეს-გაგოშიძე მედეას ექსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე მედეა პერეს-გაგოშიძემ ექსტერნის წესით  ჩააბარა გამოცდა  მათემატიკაში და დაძლია ესგ-ის მისაღწევი შედეგები.

მათ. III.1. მოსწავლეს შეუძლია ნატურალური რიცხვების გამოსახვა, შედარება და დალაგება პოზიციური სისტემის გამოყენებით. მათ. III.2. მოსწავლეს შეუძლია შეკრება-გამოკლების შესრულების რომელიმე ხერხის გამოყენება. მათ. III.3. მოსწავლეს შეუძლია გამრავლება-გაყოფის მოქმედებების შესრულება, მათი შეკრება-გამოკლების მოქმედებებთან და ერთმანეთთან დაკავშირება. მათ. III.4. მოსწავლეს შეუძლია გამოთვლებთან, თვლასთან და შეფასებებთან დაკავშირებული პრობლემების გადაწყვეტა.

მათ. III.5. მოსწავლეს შეუძლია საგნებისა და ნახატების/ფიგურების პერიოდული განლაგებების (მიმდევრობების) წარმოდგენა, შედარება და გამოკვლევა. მათ. III.6. მოსწავლეს შეუძლია საგნებს შორის ან საგნებსა და მათ ატრიბუტებს შორის მოცემული შესაბამისობის გავრცობა, გამოსახვა და გამოკვლევა. მათ. III.7. მოსწავლეს შეუძლია რიცხვითი გამოსახულების შემცველი ტოლობის შედგენა და მისი გამოყენება პრობლემის გადასაჭრელად.

მათ. III.8. მოსწავლეს შეუძლია გეომეტრიული ფიგურის ამოცნობა და აღწერა. მათ. III.9. მოსწავლეს შეუძლია ბრტყელი ფიგურების გრაფიკული გამოსახულებებისა და მოდელების შექმნა. მათ. III.10. მოსწავლეს შეუძლია საგანთა და ფიგურათა წრფივი ზომების და ობიექტთა შორის მანძილების მოძებნა.

მათ. III.11. მოსწავლეს შეუძლია მოცემულ თემასთან ან გამოსაკვლევ ობიექტთან დაკავშირებით თვისობრივი და რაოდენობრივი მონაცემების შეგროვება. მათ. III.12. მოსწავლეს შეუძლია დისკრეტული რაოდენობრივი და თვისობრივი მონაცემების მოწესრიგება და წარმოდგენა. მათ. III.13. მოსწავლეს შეუძლია თვისობრივი და რაოდენობრივი მონაცემების ინტერპრეტირება.

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზძე

ოქმი N 7

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                    

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.            მესამე კლასის მოსწავლე პერეს-გაგოშიძე მედეას ექსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე ,მედეა პერეს-გაგოშიძემ ,ექსტერნის წესით  ჩააბარა გამოცდა  ბუნებაში და დაძლია ესგ-ის მისაღწევი შედეგები.

ცოცხალი სამყარო	სხეულები და მოვლენები	დედამიწა და გარესამყარო	ადამიანი და გარემო
ბუნ.III.1.მოსწავლეს შეუძლია განარჩიოს სიცოცხლის ძირითადი გამოვლინებები. ბუნ.III.2.მოსწავლეს შეუძლია  განმარტოს გარემოს მნიშვნელობა ორგანიზმებისთვის.	ბუნ.III.3.მოსწავლეს შეუძლია    სინათლისა და სითბოს ბუნებრივი და ხელოვნური  წყაროების აღწერა და ერთმანეთისგან განსხვავება. ბუნ.III.4.მოსწავლეს შეუძლია   მოძრაობის გამომწვევი მიზეზების აღწერა. ბუნ.III.5.მოსწავლეს შეუძლია საგნების სიმძიმისა და ზომის მიხედვით განსხვავება.	ბუნ.III.6.მოსწავლეს შეუძლია მზის   და მთვარის დახასიათება. ბუნ.III.7.მოსწავლეს შეუძლია ლოკალურ გარემოში ორიენტირება და ზოგიერთი გეოგრაფიული ობიექტის ერთმანეთისგან განსხვავება. ბუნ.III.8.მოსწავლეს შეუძლია  ბუნებრივი მოვლენების მრავალფეროვნების დახასიათება.	ბუნ.III.9.მოსწავლეს შეუძლია  პირადი ჰიგიენის ძირითადი წესების დაცვა. ბუნ.III.10. მოსწავლეს შეუძლია   ჯგუფში უსაფრთხო ქცევის წესების დაცვა. ბუნ.III.11. მოსწავლეს  შეუძლია  გარემოზე ზრუნვის ელემენტარული წესების დაცვა.

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზაძე

                                                                           ოქმი N 8

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                    

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.            მესამე კლასის მოსწავლე ,პერეს-გაგოშიძე მედეას, ექსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე მედეა პერეს-გაგოშიძემ ექსტერნის წესით, ჩააბარა გამოცდა   და დაძლია ხელოვნებაში  ესგ-ის მისაღწევი შედეგები.

შემოქმედებითობისა და პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება	კომუნიკაცია და ინტერპრეტაცია	ხელოვნების აღქმა კონტექსტში
ს.გ.III.1.  მოსწავლეს შეუძლია  გამოიყენოს სახვითი ხელოვნების რამდენიმე ძირითადი ელემენტი და პრინციპი   ნამუშევრის შექმნისას.	ს.გ.III.7.   მოსწავლეს შეუძლია წარადგინოს ინდივიდუალური და ჯგუფური ნამუშევრები და გაუზიაროს თანაკლასელებს აზრი და იდეები.	ს.გ.III.11.  მოსწავლეს შეუძლია განასხვავოს ერთმანეთისგან სახვითი და გამოყენებითი     ხელოვნების დარგები, ზოგიერთი ჟანრი და დააკავშიროს ისინი ყოველდღიურ ცხოვრებასთან.
ს.გ.III.2.  მოსწავლეს შეუძლია განავითაროს სხვადასხვა მასალის, ტექნიკის და პროცედურის   გამოყენების უნარი ნამუშევრის შექმნისას.	ს.გ.III.8.  მოსწავლეს ესმის და შეუძლია წარმოაჩინოს, რომ ხელოვნება არის იდეათა გამოხატვის საშუალება.	ს.გ.III.12.  მოსწავლეს შეუძლია დააკავშიროს ხელოვნების ნაწარმოების შინაარსი სხვა საგნებში განვლილ მასალასთან.
ს.გ.III.3.   მოსწავლე აკვირდება გარემოში საგნებს, ობიექტებს, მოვლენებს და შეუძლია დაკვირვების შედეგის ასახვა ნამუშევარში.	ს.გ.III.9.   მოსწავლე  პატივს სცემს საკუთარ  და სხვის ნამუშევარსა და აზრს.	ს.გ.III.13 . მოსწავლე ეცნობა ადგილობრივ გარემოში არსებულ ხელოვნების            ნიმუშებს.
ს.გ.III.4.  მოსწავლეს შეუძლია ნამუშევრების შექმნა შთაბეჭდილებებისა და წარმოსახვის მეშვეობით.	ს.გ.III.10.   მოსწავლე  მონაწილეობს სხვადასხვა სახის ღონისძიებაში.
ს.გ.III.5.  მოსწავლეს შეუძლია  დაგეგმოს და შეასრულოს მარტივი სამუშაო.
ს.გ.III.6.  მოსწავლეს შეუძლია მუშაობა ინდივიდუალურად და სხვებთან ერთად.

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზაძე

                                                                           ოქმი N 9

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                        

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.             მესამე კლასის მოსწავლე პერეს-გაგოშიძე მედეას ექსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე ,მედეა პერეს-გაგოშიძემ ,ექსტერნის წესით  ჩააბარა გამოცდა  მუსიკაში და დაძლია ესგ-ის მისაღწევი შედეგები.

პრაქტიკული უნარ-ჩვევები	კომუნიკაცია, ინტერპრეტაცია	მუსიკალური ნაწარმოების აღქმა კონტექსტში
მუს.III.1. მოსწავლეს შეუძლია მუსიკალური ენის ნასწავლი ელემენტების ამოცნობა და მათი გამოყენება რიტმულ-ინტონაციურ სავარჯიშოებში.	მუს.III.7. მოსწავლეს შეუძლია საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა მოსმენილი მუსიკალური ნაწარმოების მიმართ.	მუს.III.12. მოსწავლეს შეუძლია განასხვავოს ხელოვნების დარგები და ხელოვნებასთან დაკავშირებული პროფესიები.
მუს.III.2. მოსწავლეს შეუძლია სიმღერა მარტო და სხვებთან ერთად.	მუს.III.8. მოსწავლეს შეუძლია ნასწავლი მუსიკალური ტერმინების გამოყენება.	მუს.III.13. მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი ნაწარმოების  ყოველდღიურობასთან დაკავშირება.
მუს.III.3. მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს გამოხატვის სხვადასხვა ფორმას გარკვეული განწყობილების გადმოსაცემად.	მუს.III.9. მოსწავლეს შეუძლია   მონაწილეობის მიღება სხვადასხვა სახის ღონისძიებაში.	მუს.III.14. მოსწავლეს  შეუძლია ერთმანეთისგან განასხვავოს ნასწავლი მუსიკალური საკრავები.
მუს.III.4. მოსწავლეს შეუძლია მუსიკალური დამწერლობის ნასწავლი  ნიშნების ამოცნობა.	მუს.III.10. მოსწავლეს აქვს უნარი, პატივისცემით მოეკიდოს სხვის შემოქმედებასა და აზრს.
მუს.III.5. მოსწავლეს შეუძლია საკუთარი  სასწავლო საქმიანობის ორგანიზება.	მუს.III.11. მოსწავლეს ესმის და შეუძლია წარმოაჩინოს, რომ მუსიკა გრძნობებისა და განწყობილებების გამოხატვის საშუალებაა.
მუს.III.6. მოსწავლეს შეუძლია  ჯგუფში მუშაობა.

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

ოქმი N 10

---------------------------------------------------  დ/კათედრაზე  შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:   

1.ამილახვარი ქეთევან

2. ამირეჯიბი თამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4.გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა                                                    

7.თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12.კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16.მაჭარაშვილი ქეთევან

17.მერებაშვილი ლია

18.მეშველიანი მარიკა

19.რეხვიაშვილი მარინე.

20.ღამბაშიძე ხათუნა

 21.ქიმუცაძე აზა

 22.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I.            მესამე კლასის მოსწავლე პერეს-გაგოშიძე მედეას ქსტერნატის წესით ჩაბარებული  გამოცდა.

მომხსენებელი :ფატიმა მაკალათია

1.    მოისმინეს: დ/კათედრის ხელმძღვანელმა  ფატიმა მაკალათიამ  პედაგოგებს მოახსენა,რომ III^ა კლასის მოსწავლე, მედეა პერეს-გაგოშიძემ, ექსტერნის წესით  ჩააბარა გამოცდა  სპორტში და დაძლია ესგ-ის მისაღწევი შედეგები.

ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება	მოძრაობა და მოტორული უნარ-ჩვევები	აქტიური მონაწილეობა
სპ.III.1. მოსწავლეს შეუძლია დაიცვას პირადი ჰიგიენისა და უსაფრთხოების წესები.	სპ.III.2. მოსწავლეს შეუძლია ფიზიკურ აქტივობაში მონაწილეობისათვის აუცილებელი მოძრაობითი უნარ-ჩვევების წარმოჩენა (გადაადგილება: გაქცევა, გამოდევნება; მანიპულირება: დარტყმა, მიზანში სროლა; წონასწორობის შენარჩუნება: სხეულის სხვადასხვა მიმართულებით მოძრაობა, ტრიალი).	სპ.III.3. მოსწავლეს შეუძლია მიიღოს მონაწილეობა ძირითად ფიზიკურ აქტივობებში, რომლებიც აუმჯობესებენ მის ჯანმრთელობას. სპ.III.4. ფიზიკურ აქტივობებში მონაწილეობის საფუძველზე მოსწავლეს აქვს უნარი გამოავლინოს ისეთი სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი უნარ-ჩვევები, როგორებიცაა: მიზნის დასახვა, გადაწყვეტილების მიღება, პრობლემის გადაჭრა, ადამიანებთან ურთიერთობა. სპ.III.5. მოსწავლეს შეუძლია დააკავშიროს ფიზიკური აქტივობა სხეულის მდგომარეობასთან.

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზაძე

                                                                  ოქმი N 11

2015 წლის  15 აპრილს დ/კათედრაზე შედგა კათედრის სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ კათედრის წევრები:                  

1.ამილახვარიქეთევან

2. ამირეჯიბითამარ

3.ბახუტაშვილი ლელა

4. გულიაშვილი ლია

5.ვაჭარაშვილი ნინო

6.ზირაქაშვილი ხათუნა

7. თათარაძე რუსუდან

8.თანდილაშვილი მარინა

9.თევზაძე ხათუნა

10.  იმერლიშვილი დალი

11.კანდელაკი ლალი

12. კანდელაკი რუსუდან

13.კაპანაძე მარინა

14.მაკალათია ფატიმა

15.მამულაშვილი ხათუნა

16. მაჭარაშვილი ქეთევან

17. მერებაშვილი ლია

18.რეხვიაშვილი მარინე.

19.   ღამბაშიძე ხათუნა

20.ქიმუცაძეაზა

21.ჭელიძე ანა

დღის წესრიგი:

I. პროექტი Gpried-მონაწილეობის მიღება

მომხსენებელი : სკოლის დირექტორი - ქალბატონი ირმა ხუციშვილი.

II. პროექტი Gpried-ის ფასილიტატორების არჩევა

I.            მოისმინეს: დირექტორმა, ირმა ხუციშვილმა, კათედრას მიაწოდა ინფორმაცია  პროექტ Gpried-ზე .ისაუბრა პროექტის მიზნებზე და მის სარგებლიანობაზე.

აზრი გამოთქვეს: კათედრის წევრებმა ერთხმად მოიწონეს ინფორმაცია და აღნიშნეს რომ  კათედრის ყველა წევრი მიესალმება ასეთ ინოვაციურ პროექტებს და გამოთქვეს პროექტში ჩაბმის სურვილი.

დაადგინეს:რომ პროექტში მონაწილეობის მსურველები თავიანთ თანხმობას ხელმოწერით დაადასტურებდნენ.(დანართი)

კენჭი ეყარა- პირველ საკითხს.

მომხრე-21

წინააღმდეგი-0

II.მოისმინეს: კათედრის ხელმძღვანელმა კათედრის წევრებს სთხოვა დაესახელებინათ პროექტისთვის ქართული ენისა და მათემატიკის ფასილიტატორობის კანდიდატები.

აზრი გამოთქვეს: კათედრის წევრმა ლალი კანდელაკმა ყველას გააცნო კათედრის ერთსულოვანი განცხადება.

დაადგინეს: რომ ქართული ენის ფასილიტატორი იქნება,მარინა რეხვიაშვილი,ხოლო მათემატიკისაფატიმა მაკალათია

კენჭი ეყარა - მეორე საკითხს.

მომხრე - 21

წინააღმდეგი - 0

კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

მდივანი-ხ.თევზაძე

ოქმი 12

2015  წლის 15 მაისს დ/კათედრაზე შედგა  სხდომა.

სხდომას ესწრებოდნენ:

1.თამარ ამირეჯიბი

2.ქეთევან  ამილახვარი

3.ლია გულიაშვილი

4.ნინო ვაჭარაშვილი

5.ხათუნა ზირაქაშვილი

6.რუსუდან თათარაძე

7.მარინა თანდილაშვილი

8.ხათუნა თევზაძე

9.დალი იმერლიშვილი

10.ლალი კანდელაკი

11.რუსუდან კანდელაკი

12.მარინა კაპანაძე

13.ფატიმა მაკალათია

14.ხათუნა მამულაშვილი

15.ქეთევან მაჭარაშვილი

16.ლია მერებაშვილი

17.მარიკა მეშველიანი

18.მარინა რეხვიაშვილი

19.ხათუნა ღამბაშიძე

20.ანა ჭელიძე

21.აზა ქიმუცაძე

22.ლელა ბახუტაშვილი

არ ესწრებოდა:0

დღის წესრიგი:

1)აკაკი წერეთლის იუბილესადმი მიძღვნილი ღონისძიებისათვის მზადება;

2)პირველკლასელთა სასწავლო პროცესის დასრულება და ანგარიშები.

3)სასწავლო პროცესის დასასრული ახლოვდება.

      მომხსენებელი-ფ.მაკალათია.

   მოისმინეს-კათედრის ხელმძღვანელმა, ფატიმა მაკალათიამ , ისაუბრა დღის წესრიგის პირველ საკითხთან დაკავშირებით და აღნიშნა,რომ მსგავს ღონისძიებებში ჩართვა ხელს უწყობს მოსწავლეთა განვითარებას

დაადგინეს-სხდომაზე შედგა სია,თუ რომელი კლასი რას წარმოადგენდა პროექტის სახით .

    კენჭი ეყარა აღნიშნულ საკითხს.

    მომხრე-22

    წინააღმდეგი-0

მოისმინეს-კათედრის ხელმძღვანელმა, ფატიმა მაკალათიამ პირველი კლასის დამრიგებლებს შეახსენა მოსწავლეთა დათხოვნის თარიღი.სთხოვა ანგარიშით წარმდგარიყვნენ მშობლების წინაშე და ასევე ანგარიში წარმოედგინათ სკოლის დირექციისთვისაც.

    კენჭი ეყარა აღნიშნულ საკითხს.

    მომხრე-22

    წინააღმდეგი-0

მოისმინეს-კათედრის ხელმძღვანელმა, ფატიმა მაკალათიამ , პედაგოგებს შეახსენა სასწავლო პროცესის დამთავრების თარიღი და სთხოვა ანგარიშით წარმდგარიყვნენ ისინი მშობლებისა და სკოლის დირექციის წინაშე.

    კენჭი ეყარა აღნიშნულ საკითხს.

    მომხრე-22

    წინააღმდეგი-0

                                                                               კათედრის ხელმძღვანელი-ფ.მაკალათია

                                                               მდივანი-ხ.თევზაძე

                                                               15.05.2014/15 სასწ.წ